2016년 英语师范生互动式反思培养模式的理论建构 英語師範生互動式反思培養模式的理論建構 영어사범생호동식반사배양모식적이론건구

2015년 基于反思性教学的校地合作英语教师校本教育实践探索 基于反思性教學的校地閤作英語教師校本教育實踐探索 기우반사성교학적교지합작영어교사교본교육실천탐색

2015년 校本教师教育中的教育体制问题及其解决对策 校本教師教育中的教育體製問題及其解決對策 교본교사교육중적교육체제문제급기해결대책

2014년 让反思成为一种习惯Let reflection become a habit——有感于英语专业师范生教学反思能力的培养 讓反思成為一種習慣Let reflection become a habit——有感于英語專業師範生教學反思能力的培養 양반사성위일충습관Let reflection become a habit——유감우영어전업사범생교학반사능력적배양

2014년 英语专业学生课后口语运用中存在的问题与对策 英語專業學生課後口語運用中存在的問題與對策 영어전업학생과후구어운용중존재적문제여대책

2014년 校地合作英语教师校本教育中的“关键人物”培养 校地閤作英語教師校本教育中的“關鍵人物”培養 교지합작영어교사교본교육중적“관건인물”배양

2013년 碘伏预防急性白血病化疗后肛周感染42例效果观察 碘伏預防急性白血病化療後肛週感染42例效果觀察 전복예방급성백혈병화료후항주감염42례효과관찰

2013년 央企企业文化建设的四大问题 央企企業文化建設的四大問題 앙기기업문화건설적사대문제

2012년 校际合作、准确定位——我国外语教师培训的有效途径 校際閤作、準確定位——我國外語教師培訓的有效途徑 교제합작、준학정위——아국외어교사배훈적유효도경

2011년 库氏“后方法”教学理论对英语教师在职培训的启示 庫氏“後方法”教學理論對英語教師在職培訓的啟示 고씨“후방법”교학이론대영어교사재직배훈적계시

2015년 陕西少华山鸟类群落结构与多样性 陝西少華山鳥類群落結構與多樣性 협서소화산조류군락결구여다양성

2014년 让反思成为一种习惯Let reflection become a habit——有感于英语专业师范生教学反思能力的培养 讓反思成為一種習慣Let reflection become a habit——有感于英語專業師範生教學反思能力的培養 양반사성위일충습관Let reflection become a habit——유감우영어전업사범생교학반사능력적배양

2015년 行走在幸福教育之路:师生心灵的相守——我和学生的故事 行走在倖福教育之路:師生心靈的相守——我和學生的故事 행주재행복교육지로:사생심령적상수——아화학생적고사

2015년 基于“全人格”教育理念的中学数学教学初探 基于“全人格”教育理唸的中學數學教學初探 기우“전인격”교육이념적중학수학교학초탐

2014년 让反思成为一种习惯Let reflection become a habit——有感于英语专业师范生教学反思能力的培养 讓反思成為一種習慣Let reflection become a habit——有感于英語專業師範生教學反思能力的培養 양반사성위일충습관Let reflection become a habit——유감우영어전업사범생교학반사능력적배양

2014년 β-HCG与fβ-HCG 及黄体酮在先兆流产中的表达及意义 β-HCG與fβ-HCG 及黃體酮在先兆流產中的錶達及意義 β-HCG여fβ-HCG 급황체동재선조유산중적표체급의의

2013년 中学数学“讨论班”式教学的实践与探索 中學數學“討論班”式教學的實踐與探索 중학수학“토론반”식교학적실천여탐색

2012년 项目驱动法在计算机教学中的运用 項目驅動法在計算機教學中的運用 항목구동법재계산궤교학중적운용

2012년 网络在授课教学中的良好运用 網絡在授課教學中的良好運用 망락재수과교학중적량호운용

2012년 老年2型糖尿病患者同型半胱氨酸水平与炎症相关细胞因子的相关分析 老年2型糖尿病患者同型半胱氨痠水平與炎癥相關細胞因子的相關分析 노년2형당뇨병환자동형반광안산수평여염증상관세포인자적상관분석

2011년 急性缺血性脑卒中患者超敏C-反应蛋白和炎性细胞因子水平变化及临床意义 急性缺血性腦卒中患者超敏C-反應蛋白和炎性細胞因子水平變化及臨床意義 급성결혈성뇌졸중환자초민C-반응단백화염성세포인자수평변화급림상의의

2010년 从洋山深水港的开发浅析大洋山的规划发展 從洋山深水港的開髮淺析大洋山的規劃髮展 종양산심수항적개발천석대양산적규화발전