考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
72期
182-183
,共2页
王绪明%镇鸿燕%乔丽%刘丽江
王緒明%鎮鴻燕%喬麗%劉麗江
왕서명%진홍연%교려%류려강
PBL%教学法%病理学%学习积极性
PBL%教學法%病理學%學習積極性
PBL%교학법%병이학%학습적겁성
PBL(problem-based learning)教学法是一种基于问题进行引导的教学方法,其目的是调动学生的学习积极性,使其从被动接受知识转变到主动学习的一种教学模式.病理学是一门连接基础医学与临床医学的桥梁学科,在基础医学教育中具有重要的地位.作者结合多年的教学经验,简单阐述将PBL教学法融合进病理学理论与实验教学中的经验.
PBL(problem-based learning)教學法是一種基于問題進行引導的教學方法,其目的是調動學生的學習積極性,使其從被動接受知識轉變到主動學習的一種教學模式.病理學是一門連接基礎醫學與臨床醫學的橋樑學科,在基礎醫學教育中具有重要的地位.作者結閤多年的教學經驗,簡單闡述將PBL教學法融閤進病理學理論與實驗教學中的經驗.
PBL(problem-based learning)교학법시일충기우문제진행인도적교학방법,기목적시조동학생적학습적겁성,사기종피동접수지식전변도주동학습적일충교학모식.병이학시일문련접기출의학여림상의학적교량학과,재기출의학교육중구유중요적지위.작자결합다년적교학경험,간단천술장PBL교학법융합진병이학이론여실험교학중적경험.
