考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
76期
69
,共1页
小学数学%作业设计%设计策略
小學數學%作業設計%設計策略
소학수학%작업설계%설계책략
作业是服务于课堂教学的一种检测手段,是课堂教学活动的延伸,是学生最基本的学习活动形式之一.对于小学数学作业的设计,教师要根据小学生的身心发展规律,最大限度地发挥自己的聪明才智,设计出重点突出、层次性分明、趣味性强的形式多样的作业.让每个孩子都找到自己的作业,都找到学习的乐趣,感受成功的喜悦,让每个孩子都能快乐地学习.
作業是服務于課堂教學的一種檢測手段,是課堂教學活動的延伸,是學生最基本的學習活動形式之一.對于小學數學作業的設計,教師要根據小學生的身心髮展規律,最大限度地髮揮自己的聰明纔智,設計齣重點突齣、層次性分明、趣味性彊的形式多樣的作業.讓每箇孩子都找到自己的作業,都找到學習的樂趣,感受成功的喜悅,讓每箇孩子都能快樂地學習.
작업시복무우과당교학적일충검측수단,시과당교학활동적연신,시학생최기본적학습활동형식지일.대우소학수학작업적설계,교사요근거소학생적신심발전규률,최대한도지발휘자기적총명재지,설계출중점돌출、층차성분명、취미성강적형식다양적작업.양매개해자도조도자기적작업,도조도학습적악취,감수성공적희열,양매개해자도능쾌악지학습.
