考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
76期
53-54
,共2页
作文写作%三思而行%立意
作文寫作%三思而行%立意
작문사작%삼사이행%립의
“意”,文之先也.“意”是“文心”,是“灵魂”,也是作者内心意愿、精神的需求.作文质量之高低,价值之大小,衡量的关键就在立意的优劣,但学生在写作时往往不注重立意.因此,教师有必要指导学生在作文写作时三思而行,确保文章立意正确、集中、新颖、深刻.
“意”,文之先也.“意”是“文心”,是“靈魂”,也是作者內心意願、精神的需求.作文質量之高低,價值之大小,衡量的關鍵就在立意的優劣,但學生在寫作時往往不註重立意.因此,教師有必要指導學生在作文寫作時三思而行,確保文章立意正確、集中、新穎、深刻.
“의”,문지선야.“의”시“문심”,시“령혼”,야시작자내심의원、정신적수구.작문질량지고저,개치지대소,형량적관건취재립의적우렬,단학생재사작시왕왕불주중립의.인차,교사유필요지도학생재작문사작시삼사이행,학보문장립의정학、집중、신영、심각.
