CAJ | 학술논문

目的：为了提高本科医学生在神经内科短时间实习的质量。方法：将新入本科室轮转的五年制实习生50人随机分为试验组和对照组，每组25人。试验组采用艾森克人格问卷进行人格分型，为不同的人格类型采用互补方式匹配相应的带教老师，以期在短期内建立良好的师生关系，提高实习效率。对照组采用随机分组方式，入科后随机分配给带教老师，出科时由教学助理统一进行考核，包括病历书写、床边查体、辅助检查、诊断分析、用药处理、人文素养等，各项分别给出分数。结果：试验组医学生出科考试成绩在查体、诊断分析和人文素养方面明显好于随机分配组，但在病历书写、辅助检查、用药处理上两者比较无明显差异。结论：带教和医学生之间的融洽互动配合能提高短期实习质量，尤其是临床实践方面，合适运用心理学量表有助于临床教学。
목적：위료제고본과의학생재신경내과단시간실습적질량。방법：장신입본과실륜전적오년제실습생50인수궤분위시험조화대조조，매조25인。시험조채용애삼극인격문권진행인격분형，위불동적인격류형채용호보방식필배상응적대교로사，이기재단기내건립량호적사생관계，제고실습효솔。대조조채용수궤분조방식，입과후수궤분배급대교로사，출과시유교학조리통일진행고핵，포괄병역서사、상변사체、보조검사、진단분석、용약처리、인문소양등，각항분별급출분수。결과：시험조의학생출과고시성적재사체、진단분석화인문소양방면명현호우수궤분배조，단재병역서사、보조검사、용약처리상량자비교무명현차이。결론：대교화의학생지간적융흡호동배합능제고단기실습질량，우기시림상실천방면，합괄운용심이학량표유조우림상교학。