CAJ | 학술논문

目的：探讨网络互动式健康教育在改善炎症性肠病患者生存质量中的应用价值。方法将72例炎症性肠病患者按随机数字表法分为观察组和对照组，对照组予以常规健康教育，观察组在此基础上予以网络互动式健康教育，比较两组患者健康相关生存质量及临床疗效。结果干预后两组情感能力[（71.86±7．42）分与（79．67±4．68）分]、社会能力[（31．65±3．65）分与（33．59±3．56）分]及总分[（196．45±15．88）分与（211．49±8．53）分]比较差异均有统计学意义（t＝3．85、4．45、4．24，均P＜0．05）；干预后观察组溃疡性结肠炎疾病活动指数（UCDAI）总分为（3．06±1．58）分，对照组为（3．45±2．17）分，两组差异有统计学意义（t＝3．86，P＜0．05）。观察组治疗有效率为94．44％，明显高于对照组的77．78％（χ2＝4．36， P＜0．05）。结论网络互动式健康教育护理炎症性肠病患者能显著提升患者情感能力及社会能力，改善生存质量，提高临床疗效，值得在临床上进一步推广。
목적：탐토망락호동식건강교육재개선염증성장병환자생존질량중적응용개치。방법장72례염증성장병환자안수궤수자표법분위관찰조화대조조，대조조여이상규건강교육，관찰조재차기출상여이망락호동식건강교육，비교량조환자건강상관생존질량급림상료효。결과간예후량조정감능력[（71.86±7．42）분여（79．67±4．68）분]、사회능력[（31．65±3．65）분여（33．59±3．56）분]급총분[（196．45±15．88）분여（211．49±8．53）분]비교차이균유통계학의의（t＝3．85、4．45、4．24，균P＜0．05）；간예후관찰조궤양성결장염질병활동지수（UCDAI）총분위（3．06±1．58）분，대조조위（3．45±2．17）분，량조차이유통계학의의（t＝3．86，P＜0．05）。관찰조치료유효솔위94．44％，명현고우대조조적77．78％（χ2＝4．36， P＜0．05）。결론망락호동식건강교육호리염증성장병환자능현저제승환자정감능력급사회능력，개선생존질량，제고림상료효，치득재림상상진일보추엄。