中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2014年
11期
37-39
,共3页
信息技术%课堂%创意
信息技術%課堂%創意
신식기술%과당%창의
创意与表达，作为信息技术教学的重要学习内容，并没有得到教师的足够重视。本文结合课堂教学实例，从导学、实践、评价三项活动的设计与实施上，就如何落实创意引领、训练、升华的目标要求及注意事项进行了阐述，并建议从导学的启发性、实践的开放性、评价的针对性等方面培养学生的创意与表达能力。
創意與錶達，作為信息技術教學的重要學習內容，併沒有得到教師的足夠重視。本文結閤課堂教學實例，從導學、實踐、評價三項活動的設計與實施上，就如何落實創意引領、訓練、升華的目標要求及註意事項進行瞭闡述，併建議從導學的啟髮性、實踐的開放性、評價的針對性等方麵培養學生的創意與錶達能力。
창의여표체，작위신식기술교학적중요학습내용，병몰유득도교사적족구중시。본문결합과당교학실례，종도학、실천、평개삼항활동적설계여실시상，취여하락실창의인령、훈련、승화적목표요구급주의사항진행료천술，병건의종도학적계발성、실천적개방성、평개적침대성등방면배양학생적창의여표체능력。
