林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
11期
41-42
,共2页
英语听力学习%元认知策略%认知策略%情感策略
英語聽力學習%元認知策略%認知策略%情感策略
영어은역학습%원인지책략%인지책략%정감책략
与英语听力学习密切相关的学习策略主要分为三类，即元认知策略、认知策略和情感策略。培养学生在听前、听时和听后阶段使用恰当的学习策略，是提升英语听力理解能力的有效途径。
與英語聽力學習密切相關的學習策略主要分為三類，即元認知策略、認知策略和情感策略。培養學生在聽前、聽時和聽後階段使用恰噹的學習策略，是提升英語聽力理解能力的有效途徑。
여영어은역학습밀절상관적학습책략주요분위삼류，즉원인지책략、인지책략화정감책략。배양학생재은전、은시화은후계단사용흡당적학습책략，시제승영어은력리해능력적유효도경。
