体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2014年
5期
5-6,7
,共3页
中学%体育课%教学%微笑
中學%體育課%教學%微笑
중학%체육과%교학%미소
对中学生开展体育教学时，教师如能注意自己的表情、仪态等细节问题，不但可促进师生间心灵与情感的沟通，还能给学生留下深刻的印象。微笑教学艺术在中学体育课堂上得到合理运用能帮助学生克服紧张、胆怯等心理，营造良好的课堂氛围，增强学生自信心，加强师生交流，对提高体育课教学效果非常有益。
對中學生開展體育教學時，教師如能註意自己的錶情、儀態等細節問題，不但可促進師生間心靈與情感的溝通，還能給學生留下深刻的印象。微笑教學藝術在中學體育課堂上得到閤理運用能幫助學生剋服緊張、膽怯等心理，營造良好的課堂氛圍，增彊學生自信心，加彊師生交流，對提高體育課教學效果非常有益。
대중학생개전체육교학시，교사여능주의자기적표정、의태등세절문제，불단가촉진사생간심령여정감적구통，환능급학생류하심각적인상。미소교학예술재중학체육과당상득도합리운용능방조학생극복긴장、담겁등심리，영조량호적과당분위，증강학생자신심，가강사생교류，대제고체육과교학효과비상유익。
