东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
11期
147-147
,共1页
动机策略%准英语教师%使用频率
動機策略%準英語教師%使用頻率
동궤책략%준영어교사%사용빈솔
动机被公认是影响二语或外语学习的一个重要的非智力因素。基于教师在激发学生动机方面的重要作用，动机策略成为今年来二语动机研究中的一个热点。本文运用定量研究的方法调查了30位来自江西师范大学学科教学（英语）专业的研究生，考察了准教师在英语课堂中动机策略的使用频率，此外，还对其中2位准教师进行采访，进一步探明了出现上述结果的原因。
動機被公認是影響二語或外語學習的一箇重要的非智力因素。基于教師在激髮學生動機方麵的重要作用，動機策略成為今年來二語動機研究中的一箇熱點。本文運用定量研究的方法調查瞭30位來自江西師範大學學科教學（英語）專業的研究生，攷察瞭準教師在英語課堂中動機策略的使用頻率，此外，還對其中2位準教師進行採訪，進一步探明瞭齣現上述結果的原因。
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