东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
11期
119-119
,共1页
双师型%双能力%实习实践指导%培训
雙師型%雙能力%實習實踐指導%培訓
쌍사형%쌍능력%실습실천지도%배훈
“双师型”教师重在双能力，特别是指导学生实际操作的能力，英语教学一样需要理论与实践的紧密结合，避免“纸上谈兵”式的英语教学模式。充分利用自身的教育资源和环境，校企融合优势互补，奋力打造英语“双师型”教师队伍。
“雙師型”教師重在雙能力，特彆是指導學生實際操作的能力，英語教學一樣需要理論與實踐的緊密結閤，避免“紙上談兵”式的英語教學模式。充分利用自身的教育資源和環境，校企融閤優勢互補，奮力打造英語“雙師型”教師隊伍。
“쌍사형”교사중재쌍능력，특별시지도학생실제조작적능력，영어교학일양수요이론여실천적긴밀결합，피면“지상담병”식적영어교학모식。충분이용자신적교육자원화배경，교기융합우세호보，강력타조영어“쌍사형”교사대오。
