CAJ | 학술논문

本文以“湖南医药学院”为例，从教学目的、实践教学设计、成效评估三个维度探讨了《基础》课在教学方面的三大特色，即紧扣人文教育，把《基础》课教学目的与医学模式的转型结合起来；凸显实践环节，把《基础》课的教学设计与医学人文教育的普及结合起来；创新培养模式，把《基础》课的成效评估与医学生培养的科学性结合起来。这“三大特色”由点及面，为医学院校《基础》课如何与医学人才的培养更好地结合提供思考，这是本文的出发点。
본문이“호남의약학원”위례，종교학목적、실천교학설계、성효평고삼개유도탐토료《기출》과재교학방면적삼대특색，즉긴구인문교육，파《기출》과교학목적여의학모식적전형결합기래；철현실천배절，파《기출》과적교학설계여의학인문교육적보급결합기래；창신배양모식，파《기출》과적성효평고여의학생배양적과학성결합기래。저“삼대특색”유점급면，위의학원교《기출》과여하여의학인재적배양경호지결합제공사고，저시본문적출발점。