长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
20期
36-37,39
,共3页
农村小学英语教师%跨文化意识%现状分析%培养
農村小學英語教師%跨文化意識%現狀分析%培養
농촌소학영어교사%과문화의식%현상분석%배양
培养小学生跨文化意识和能力是教学目标之一，但作为教育引导者的农村小学英语教师跨文化意识不强，几乎不具备跨文化教学的能力，本文将在分析农村小学英语教师跨文化意识现状的基础上，从教师自身和外部环境等方面来探究其跨文化意识的培养措施。
培養小學生跨文化意識和能力是教學目標之一，但作為教育引導者的農村小學英語教師跨文化意識不彊，幾乎不具備跨文化教學的能力，本文將在分析農村小學英語教師跨文化意識現狀的基礎上，從教師自身和外部環境等方麵來探究其跨文化意識的培養措施。
배양소학생과문화의식화능력시교학목표지일，단작위교육인도자적농촌소학영어교사과문화의식불강，궤호불구비과문화교학적능력，본문장재분석농촌소학영어교사과문화의식현상적기출상，종교사자신화외부배경등방면래탐구기과문화의식적배양조시。
