CAJ | 학술논문

目的：探讨Watson关怀理论在养老护理员职业素质培养中的应用效果。方法以宁波市某辖区2013—2014年初级养老护理员职业资格培训班的学员为研究对象，其中第1、第3期学员为对照组（62名），第2、第4期学员为观察组（60名）。对照组采用常规培训方法：理论集中授课，技能操作以“讲解—示教—练习”模式教学；观察组在此基础上，引入 Watson关怀理论，适时融入各个关怀要素于课程培训中。培训结束时通过问卷调查比较两组学员对养老护理员职业认知情况；通过对理论考试、技能考核成绩分析，比较两组的得分差异。结果观察组较对照组对养老护理员职业更认同、态度更乐观，两组认为养老护理员服侍人地位低、无专业技术没有前途和是助人利己有意义的工作3个指标差异具有统计学意义（P＜0.01）；成绩分析结果显示，观察组在照护技能操作时更能体现人文关怀，在此项目得分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论 Watson关怀理论应用于养老护理员职业素质培养，有利于改善养老护理员的职业认同感，提高其人文关怀素质。
목적：탐토Watson관부이론재양로호리원직업소질배양중적응용효과。방법이저파시모할구2013—2014년초급양로호리원직업자격배훈반적학원위연구대상，기중제1、제3기학원위대조조（62명），제2、제4기학원위관찰조（60명）。대조조채용상규배훈방법：이론집중수과，기능조작이“강해—시교—연습”모식교학；관찰조재차기출상，인입 Watson관부이론，괄시융입각개관부요소우과정배훈중。배훈결속시통과문권조사비교량조학원대양로호리원직업인지정황；통과대이론고시、기능고핵성적분석，비교량조적득분차이。결과관찰조교대조조대양로호리원직업경인동、태도경악관，량조인위양로호리원복시인지위저、무전업기술몰유전도화시조인이기유의의적공작3개지표차이구유통계학의의（P＜0.01）；성적분석결과현시，관찰조재조호기능조작시경능체현인문관부，재차항목득분명현고우대조조，차이구유통계학의의（P＜0.01）。결론 Watson관부이론응용우양로호리원직업소질배양，유리우개선양로호리원적직업인동감，제고기인문관부소질。