课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
32期
215-215
,共1页
导学案%实践%反思
導學案%實踐%反思
도학안%실천%반사
如何有效地转变学生的学习方式，提高学生的学习能力，减轻学生的学业负担，提高课堂教学效益，我们在初中生物教学实践中运用了“导学案教学法”，即编写导学案要运用学案导学要讨论释疑要总结反思，为形成更有效的初中生物教学模式提供探索。
如何有效地轉變學生的學習方式，提高學生的學習能力，減輕學生的學業負擔，提高課堂教學效益，我們在初中生物教學實踐中運用瞭“導學案教學法”，即編寫導學案要運用學案導學要討論釋疑要總結反思，為形成更有效的初中生物教學模式提供探索。
여하유효지전변학생적학습방식，제고학생적학습능력，감경학생적학업부담，제고과당교학효익，아문재초중생물교학실천중운용료“도학안교학법”，즉편사도학안요운용학안도학요토론석의요총결반사，위형성경유효적초중생물교학모식제공탐색。
