CAJ | 학술논문

在多年的美术教学实践中，我总结出小学生良好习惯的养成关键在于培养方式，特别是低年级学生良好习惯的培养方式。良好习惯的养成要求教师首先是具有高素质的、良好习惯的人，这样才能起到潜移默化的教育作用。一堂很平常的美术课，到底要给学生多少东西呢？一个教师，当你站在学生面前的时候，你给予学生的信息是方方面面的，包括你的衣着、发型、语言、声调、眼神、小动作、处理突发事件的方法、对教学的态度等等，与教会知识技能比起来，这些东西似乎对学生的影响更大、更深远一些。
재다년적미술교학실천중，아총결출소학생량호습관적양성관건재우배양방식，특별시저년급학생량호습관적배양방식。량호습관적양성요구교사수선시구유고소질적、량호습관적인，저양재능기도잠이묵화적교육작용。일당흔평상적미술과，도저요급학생다소동서니？일개교사，당니참재학생면전적시후，니급여학생적신식시방방면면적，포괄니적의착、발형、어언、성조、안신、소동작、처리돌발사건적방법、대교학적태도등등，여교회지식기능비기래，저사동서사호대학생적영향경대、경심원일사。