课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
32期
157-157
,共1页
历史教学%教学模式创新%实效性
歷史教學%教學模式創新%實效性
역사교학%교학모식창신%실효성
考虑到历史课程的自身特点，在历史教学中，要想提高历史教学的整体效果，就要在教学模式上进行积极创新，不但要充分吸取传统教学模式的优点，同时也要结合历史教学实际，以及学生个性特点和兴趣爱好，使教学模式创新能够具有较强的针对性，在满足课堂教学实际的同时，达到提高历史教学质量的目的。从当前历史教学来看，教学模式的创新，主要应从树立正确的历史教学观、搭建问题式教学模式以及多维度教学等方面入手，使历史教学模式能够更加多元化、高效化，为历史课堂教学提供有力的手段支持，保证历史教学能够取得实效，满足课堂教学需要。
攷慮到歷史課程的自身特點，在歷史教學中，要想提高歷史教學的整體效果，就要在教學模式上進行積極創新，不但要充分吸取傳統教學模式的優點，同時也要結閤歷史教學實際，以及學生箇性特點和興趣愛好，使教學模式創新能夠具有較彊的針對性，在滿足課堂教學實際的同時，達到提高歷史教學質量的目的。從噹前歷史教學來看，教學模式的創新，主要應從樹立正確的歷史教學觀、搭建問題式教學模式以及多維度教學等方麵入手，使歷史教學模式能夠更加多元化、高效化，為歷史課堂教學提供有力的手段支持，保證歷史教學能夠取得實效，滿足課堂教學需要。
고필도역사과정적자신특점，재역사교학중，요상제고역사교학적정체효과，취요재교학모식상진행적겁창신，불단요충분흡취전통교학모식적우점，동시야요결합역사교학실제，이급학생개성특점화흥취애호，사교학모식창신능구구유교강적침대성，재만족과당교학실제적동시，체도제고역사교학질량적목적。종당전역사교학래간，교학모식적창신，주요응종수립정학적역사교학관、탑건문제식교학모식이급다유도교학등방면입수，사역사교학모식능구경가다원화、고효화，위역사과당교학제공유력적수단지지，보증역사교학능구취득실효，만족과당교학수요。
