课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
32期
148-149
,共2页
点线面%文学史教学%梁启超
點線麵%文學史教學%樑啟超
점선면%문학사교학%량계초
笔者认为“点”“现”“面”相结合的教学方法可以作为现当代文学史教学中的基本态度，以点牵线，以线带面，以具体阅读提升兴趣与审美能力为核心。梁启超研究作为现当代文学课程设计的专业选修课，应该以“点”“线”“面”的教学思路，结合学生分组自学解决问题、课堂互动深入问题的具体实践来组织课堂，从而发挥最大能效。
筆者認為“點”“現”“麵”相結閤的教學方法可以作為現噹代文學史教學中的基本態度，以點牽線，以線帶麵，以具體閱讀提升興趣與審美能力為覈心。樑啟超研究作為現噹代文學課程設計的專業選脩課，應該以“點”“線”“麵”的教學思路，結閤學生分組自學解決問題、課堂互動深入問題的具體實踐來組織課堂，從而髮揮最大能效。
필자인위“점”“현”“면”상결합적교학방법가이작위현당대문학사교학중적기본태도，이점견선，이선대면，이구체열독제승흥취여심미능력위핵심。량계초연구작위현당대문학과정설계적전업선수과，응해이“점”“선”“면”적교학사로，결합학생분조자학해결문제、과당호동심입문제적구체실천래조직과당，종이발휘최대능효。
