才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
33期
168-168
,共1页
导学案%学生%复习课%有效性
導學案%學生%複習課%有效性
도학안%학생%복습과%유효성
如何上好复习课，一直是许多老师感到头疼的事情，很多老师常把复习课当做习题课来上，结果是老师讲得嗓子都哑了，学生无精打采学习积极性一点也没有。这样的课堂教学模式绝对是“事倍功半”，教学有效性极差。
如何上好複習課，一直是許多老師感到頭疼的事情，很多老師常把複習課噹做習題課來上，結果是老師講得嗓子都啞瞭，學生無精打採學習積極性一點也沒有。這樣的課堂教學模式絕對是“事倍功半”，教學有效性極差。
여하상호복습과，일직시허다로사감도두동적사정，흔다로사상파복습과당주습제과래상，결과시로사강득상자도아료，학생무정타채학습적겁성일점야몰유。저양적과당교학모식절대시“사배공반”，교학유효성겁차。
