CAJ | 학술논문

阅读是青少年学习文化、掌握知识的主要方法和渠道，是青少年运动员的内在需要和应有权利，过早、过多地从事体育专项训练，在实践上缩短了他们的阅读时间，重训轻文的评价标准，从兴趣上影响了他们的阅读，教练注重体育比赛成绩，对运动员的阅读、学习基本不闻不问，使青少年走向只训练不学习、不阅读的错误方向。建议教练员、文化教师、班主任通过合作、引导学生认真学习，使他们从思想上认识到阅读的重要，拿出专门时间让青少年阅读，形成阅读氛围，产生阅读兴趣。
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