才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
33期
241-241,244
,共2页
方颖%程靖%叶柏青
方穎%程靖%葉柏青
방영%정정%협백청
初中生%表达情绪%教学设计
初中生%錶達情緒%教學設計
초중생%표체정서%교학설계
选取发生在学生身边的案例，帮助学生体验不同表达方式带来的情绪，同时辅以认知教学和行为训练。力图在让学生接纳情绪的基础上，初步学会合理表达情绪的基本技巧，培养情绪需要管理的意识。
選取髮生在學生身邊的案例，幫助學生體驗不同錶達方式帶來的情緒，同時輔以認知教學和行為訓練。力圖在讓學生接納情緒的基礎上，初步學會閤理錶達情緒的基本技巧，培養情緒需要管理的意識。
선취발생재학생신변적안례，방조학생체험불동표체방식대래적정서，동시보이인지교학화행위훈련。력도재양학생접납정서적기출상，초보학회합리표체정서적기본기교，배양정서수요관리적의식。
