才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
33期
225-225
,共1页
多媒体%小学数学%课堂教学%有机整合
多媒體%小學數學%課堂教學%有機整閤
다매체%소학수학%과당교학%유궤정합
多媒体的广泛应用，让教学变得“有声有色”，激发了学生学习的兴趣，然而在使用过程中，发现很多数学教师多媒体运用不当，结果导致课堂气氛很活跃，教学目标却难以达成的局面。本文将就如何合理利用多媒体展开探讨，以达到多媒体辅助教学的作用，提高数学课堂教学的效率。
多媒體的廣汎應用，讓教學變得“有聲有色”，激髮瞭學生學習的興趣，然而在使用過程中，髮現很多數學教師多媒體運用不噹，結果導緻課堂氣氛很活躍，教學目標卻難以達成的跼麵。本文將就如何閤理利用多媒體展開探討，以達到多媒體輔助教學的作用，提高數學課堂教學的效率。
다매체적엄범응용，양교학변득“유성유색”，격발료학생학습적흥취，연이재사용과정중，발현흔다수학교사다매체운용불당，결과도치과당기분흔활약，교학목표각난이체성적국면。본문장취여하합리이용다매체전개탐토，이체도다매체보조교학적작용，제고수학과당교학적효솔。
