考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
83期
26-27,28
,共3页
教学案例%评析%反思%学习方式
教學案例%評析%反思%學習方式
교학안례%평석%반사%학습방식
本文运用具体教学案例，从阅读、体悟、交流、合作等方面创设教学情境，引导学生感知、体验文本题旨、内涵和艺术手法。同时通过案例评析和反思，探究语文课堂教与学方式的变革。
本文運用具體教學案例，從閱讀、體悟、交流、閤作等方麵創設教學情境，引導學生感知、體驗文本題旨、內涵和藝術手法。同時通過案例評析和反思，探究語文課堂教與學方式的變革。
본문운용구체교학안례，종열독、체오、교류、합작등방면창설교학정경，인도학생감지、체험문본제지、내함화예술수법。동시통과안례평석화반사，탐구어문과당교여학방식적변혁。
