化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2014年
5期
38-41,50
,共5页
周进康%孙成涛%徐海丽%龙攀峰
週進康%孫成濤%徐海麗%龍攀峰
주진강%손성도%서해려%룡반봉
物理化学实验%考核评价体系%改革%实践
物理化學實驗%攷覈評價體繫%改革%實踐
물이화학실험%고핵평개체계%개혁%실천
为了适应物理化实验教学改革的需要,我们采用教师评价、同学评价、学生自评相结合的方式,构建了实验教学考核评价体系和各个实验阶段的考核量化表.教改促进了学生的合作意识、知识应用能力、问题分析能力及综合实验技能的培养.
為瞭適應物理化實驗教學改革的需要,我們採用教師評價、同學評價、學生自評相結閤的方式,構建瞭實驗教學攷覈評價體繫和各箇實驗階段的攷覈量化錶.教改促進瞭學生的閤作意識、知識應用能力、問題分析能力及綜閤實驗技能的培養.
위료괄응물이화실험교학개혁적수요,아문채용교사평개、동학평개、학생자평상결합적방식,구건료실험교학고핵평개체계화각개실험계단적고핵양화표.교개촉진료학생적합작의식、지식응용능력、문제분석능력급종합실험기능적배양.
