通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
11期
8-12
,共5页
果真%真的%句法%功能
果真%真的%句法%功能
과진%진적%구법%공능
副词“果真”“真的”虽在句法分布、句类选择、表义与功能上有不少相似之处,但二者的差异也是很明显的:“真的”主观性比“果真”强。“果真”具有料定语气,表示事实与说话人预料相符。“真的”只表示对事物或情况的确认,含有使人相信的意思,没有料定语气。“真的”口语色彩浓,常用于双方对话中。“果真”更偏重于书面语,较少用于对话。“果真”“真的”在评价、强调功能上各有侧重,“真的”可以作为话语标记,“果真”则没有这一功能。
副詞“果真”“真的”雖在句法分佈、句類選擇、錶義與功能上有不少相似之處,但二者的差異也是很明顯的:“真的”主觀性比“果真”彊。“果真”具有料定語氣,錶示事實與說話人預料相符。“真的”隻錶示對事物或情況的確認,含有使人相信的意思,沒有料定語氣。“真的”口語色綵濃,常用于雙方對話中。“果真”更偏重于書麵語,較少用于對話。“果真”“真的”在評價、彊調功能上各有側重,“真的”可以作為話語標記,“果真”則沒有這一功能。
부사“과진”“진적”수재구법분포、구류선택、표의여공능상유불소상사지처,단이자적차이야시흔명현적:“진적”주관성비“과진”강。“과진”구유료정어기,표시사실여설화인예료상부。“진적”지표시대사물혹정황적학인,함유사인상신적의사,몰유료정어기。“진적”구어색채농,상용우쌍방대화중。“과진”경편중우서면어,교소용우대화。“과진”“진적”재평개、강조공능상각유측중,“진적”가이작위화어표기,“과진”칙몰유저일공능。