数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
28期
40-41
,共2页
初中数学%生态课堂%有效%和谐
初中數學%生態課堂%有效%和諧
초중수학%생태과당%유효%화해
构建初中数学生态课堂，就是在初中数学课堂中建立和谐的教学氛围，让学生充分地自主、合作、探究、交流，它是一种促进数学课堂教学主体———学生自然、和谐、自主、发展的有效教学模式。
構建初中數學生態課堂，就是在初中數學課堂中建立和諧的教學氛圍，讓學生充分地自主、閤作、探究、交流，它是一種促進數學課堂教學主體———學生自然、和諧、自主、髮展的有效教學模式。
구건초중수학생태과당，취시재초중수학과당중건립화해적교학분위，양학생충분지자주、합작、탐구、교류，타시일충촉진수학과당교학주체———학생자연、화해、자주、발전적유효교학모식。
