幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2014年
11期
3-8
,共6页
李克建%胡碧颖%潘懿%秦金亮
李剋建%鬍碧穎%潘懿%秦金亮
리극건%호벽영%반의%진금량
《幼儿学习环境评价量表(修订版)》%幼儿教育%质量评价%文化适宜性
《幼兒學習環境評價量錶(脩訂版)》%幼兒教育%質量評價%文化適宜性
《유인학습배경평개량표(수정판)》%유인교육%질량평개%문화괄의성
美国《幼儿学习环境评价量表(修订版)》(ECERS-R)是国际上运用较为广泛的托幼机构教育质量评价工具之一.为探索其在中国文化情境中的适宜性,研究者运用该量表对浙江省杭州市16所幼儿园的105个班级进行了观察评价.从研究结果看,在量表各项得分的等级分布结构和部分子量表的内部一致性上,《ECERS-R》均存在一定程度的问题.研究者分析发现,基于美国文化情境研发的《ECERS-R》在中国文化情境中的适宜性不足是导致这些问题出现的主要原因.基于此,研究者对我国托幼机构教育质量评价工具的研发路径提出了建设性构想.
美國《幼兒學習環境評價量錶(脩訂版)》(ECERS-R)是國際上運用較為廣汎的託幼機構教育質量評價工具之一.為探索其在中國文化情境中的適宜性,研究者運用該量錶對浙江省杭州市16所幼兒園的105箇班級進行瞭觀察評價.從研究結果看,在量錶各項得分的等級分佈結構和部分子量錶的內部一緻性上,《ECERS-R》均存在一定程度的問題.研究者分析髮現,基于美國文化情境研髮的《ECERS-R》在中國文化情境中的適宜性不足是導緻這些問題齣現的主要原因.基于此,研究者對我國託幼機構教育質量評價工具的研髮路徑提齣瞭建設性構想.
미국《유인학습배경평개량표(수정판)》(ECERS-R)시국제상운용교위엄범적탁유궤구교육질량평개공구지일.위탐색기재중국문화정경중적괄의성,연구자운용해량표대절강성항주시16소유인완적105개반급진행료관찰평개.종연구결과간,재량표각항득분적등급분포결구화부분자량표적내부일치성상,《ECERS-R》균존재일정정도적문제.연구자분석발현,기우미국문화정경연발적《ECERS-R》재중국문화정경중적괄의성불족시도치저사문제출현적주요원인.기우차,연구자대아국탁유궤구교육질량평개공구적연발로경제출료건설성구상.
