教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
29期
155-155
,共1页
全球史观%历史教学%高三复习%横向比较%中外文化
全毬史觀%歷史教學%高三複習%橫嚮比較%中外文化
전구사관%역사교학%고삼복습%횡향비교%중외문화
运用全球史观，整合课程内容，通过梳理近现代中外主流思想发展的阶段性特征，建立起近现代中外文化发展的相关联系；注意中外思想发展的横向比较，尤其是全面认识同一历史时期的许多历史事件的特征，了解彼此的相互联系，理解中外思想的多元性和交融性。
運用全毬史觀，整閤課程內容，通過梳理近現代中外主流思想髮展的階段性特徵，建立起近現代中外文化髮展的相關聯繫；註意中外思想髮展的橫嚮比較，尤其是全麵認識同一歷史時期的許多歷史事件的特徵，瞭解彼此的相互聯繫，理解中外思想的多元性和交融性。
운용전구사관，정합과정내용，통과소리근현대중외주류사상발전적계단성특정，건립기근현대중외문화발전적상관련계；주의중외사상발전적횡향비교，우기시전면인식동일역사시기적허다역사사건적특정，료해피차적상호련계，리해중외사상적다원성화교융성。
