CAJ | 학술논문

“化学课程与教学论”作为培养和训练学生如何成为合格基础教育化学师资的一门主干课程，其教学效果的好坏直接影响着中学化学教学质量。鉴于本课程的重要作用，从构建课程群，加强与中学化学教学的无缝对接；实施“认知—体验—实践”三层次教学模式，提高学生的从教能力；改革教学方法，充分调动学生的学习积极性与创造性；创设多元化的课程评价体系，促进学生综合素质提升等四个方面入手进行了课程改革。
“화학과정여교학론”작위배양화훈련학생여하성위합격기출교육화학사자적일문주간과정，기교학효과적호배직접영향착중학화학교학질량。감우본과정적중요작용，종구건과정군，가강여중학화학교학적무봉대접；실시“인지—체험—실천”삼층차교학모식，제고학생적종교능력；개혁교학방법，충분조동학생적학습적겁성여창조성；창설다원화적과정평개체계，촉진학생종합소질제승등사개방면입수진행료과정개혁。