外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2014年
5期
28-33
,共6页
Wiki%协作学习%高阶思维能力
Wiki%協作學習%高階思維能力
Wiki%협작학습%고계사유능력
本研究采用案例研究方法,从布卢姆教育目标分类体系、社会建构主义等视角,分析了基于Wiki的项目式协作语言教学案例对学生高阶思维能力的培养情况和Wiki支持协作性语言课程学习方面的障碍与不足.研究发现,Wiki与项目式协作性语言教学有效整合是一种英语教学方法的创新,在培养学生的低阶思维能力的同时,有利于提升其高阶思维能力.
本研究採用案例研究方法,從佈盧姆教育目標分類體繫、社會建構主義等視角,分析瞭基于Wiki的項目式協作語言教學案例對學生高階思維能力的培養情況和Wiki支持協作性語言課程學習方麵的障礙與不足.研究髮現,Wiki與項目式協作性語言教學有效整閤是一種英語教學方法的創新,在培養學生的低階思維能力的同時,有利于提升其高階思維能力.
본연구채용안례연구방법,종포로모교육목표분류체계、사회건구주의등시각,분석료기우Wiki적항목식협작어언교학안례대학생고계사유능력적배양정황화Wiki지지협작성어언과정학습방면적장애여불족.연구발현,Wiki여항목식협작성어언교학유효정합시일충영어교학방법적창신,재배양학생적저계사유능력적동시,유리우제승기고계사유능력.
