浙江工商职业技术学院学报
浙江工商職業技術學院學報
절강공상직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG BUSINESS TECHNOLOGY INSTITUTE
2014年
3期
70-72
,共3页
CDIO%教学改革%施工组织管理
CDIO%教學改革%施工組織管理
CDIO%교학개혁%시공조직관리
针对高职学生理论知识学习能力较差,学习主动性不强的问题,在课堂中可引入CDIO模式,对《建筑安装设备施工组织与管理》课程传统教学模式进行改革,以实际项目工程施工组织管理方案设计为主线,引导学生进行构思、设计、实施、运行,激发学生学习兴趣,明确学习方向,转变学习态度,变被动接受为主动寻求知识,教学效果原有的教学模式有了很大的改善.
針對高職學生理論知識學習能力較差,學習主動性不彊的問題,在課堂中可引入CDIO模式,對《建築安裝設備施工組織與管理》課程傳統教學模式進行改革,以實際項目工程施工組織管理方案設計為主線,引導學生進行構思、設計、實施、運行,激髮學生學習興趣,明確學習方嚮,轉變學習態度,變被動接受為主動尋求知識,教學效果原有的教學模式有瞭很大的改善.
침대고직학생이론지식학습능력교차,학습주동성불강적문제,재과당중가인입CDIO모식,대《건축안장설비시공조직여관리》과정전통교학모식진행개혁,이실제항목공정시공조직관리방안설계위주선,인도학생진행구사、설계、실시、운행,격발학생학습흥취,명학학습방향,전변학습태도,변피동접수위주동심구지식,교학효과원유적교학모식유료흔대적개선.
