湖北大学学报（自然科学版）
湖北大學學報（自然科學版）
호북대학학보（자연과학판）
2014年
6期
516-521
,共6页
层次分析法%指标体系%困难学生认定%高校
層次分析法%指標體繫%睏難學生認定%高校
층차분석법%지표체계%곤난학생인정%고교
analytic hierarchy process (AHP)%the indicator system%the identification of students with financial difficulties%university
为构建科学、合理和行之有效的高校家庭经济困难学生认定的量化指标体系,运用层次分析法的原理,先设计出一个多指标的层次结构图,建立数学模型,再计算出各项指标的权重分值,并对指标进行量化.采用分层抽样法,从武汉某高校家庭经济困难学生数据库中随机选取234名学生的资料,进行验证性认定,结果显示符合率达99.57％.该指标体系可靠、可行,具有推广价值和借鉴性.
為構建科學、閤理和行之有效的高校傢庭經濟睏難學生認定的量化指標體繫,運用層次分析法的原理,先設計齣一箇多指標的層次結構圖,建立數學模型,再計算齣各項指標的權重分值,併對指標進行量化.採用分層抽樣法,從武漢某高校傢庭經濟睏難學生數據庫中隨機選取234名學生的資料,進行驗證性認定,結果顯示符閤率達99.57％.該指標體繫可靠、可行,具有推廣價值和藉鑒性.
위구건과학、합리화행지유효적고교가정경제곤난학생인정적양화지표체계,운용층차분석법적원리,선설계출일개다지표적층차결구도,건립수학모형,재계산출각항지표적권중분치,병대지표진행양화.채용분층추양법,종무한모고교가정경제곤난학생수거고중수궤선취234명학생적자료,진행험증성인정,결과현시부합솔체99.57％.해지표체계가고、가행,구유추엄개치화차감성.
