图书馆学刊
圖書館學刊
도서관학간
JOURNAL OF LIBRARY SCIENCE
2014年
10期
124-126,封3
,共4页
高校教师%个体特征%信息行为%相关性分析
高校教師%箇體特徵%信息行為%相關性分析
고교교사%개체특정%신식행위%상관성분석
以广西科技大学教师为研究对象,通过问卷调查收集教师的信息行为,利用SPSS分析教师的个体特征与信息行为的相关性.结果表明:教师的学科专业与使用的资源类型存在相关性,与查找资料的目的以及获取信息的途径存在弱相关;但教师的学科专业、职称与教师的检索技能、交流行为,以及教师选择信息系统的行为都没有相关性.
以廣西科技大學教師為研究對象,通過問捲調查收集教師的信息行為,利用SPSS分析教師的箇體特徵與信息行為的相關性.結果錶明:教師的學科專業與使用的資源類型存在相關性,與查找資料的目的以及穫取信息的途徑存在弱相關;但教師的學科專業、職稱與教師的檢索技能、交流行為,以及教師選擇信息繫統的行為都沒有相關性.
이엄서과기대학교사위연구대상,통과문권조사수집교사적신식행위,이용SPSS분석교사적개체특정여신식행위적상관성.결과표명:교사적학과전업여사용적자원류형존재상관성,여사조자료적목적이급획취신식적도경존재약상관;단교사적학과전업、직칭여교사적검색기능、교류행위,이급교사선택신식계통적행위도몰유상관성.
