2014년 实施教材习题的二次开发 實施教材習題的二次開髮 실시교재습제적이차개발

2014년 建模教学之我见 建模教學之我見 건모교학지아견

2013년 源于教材高于教材深入教材——对2013年高考简谐运动类试题的剖析 源于教材高于教材深入教材——對2013年高攷簡諧運動類試題的剖析 원우교재고우교재심입교재——대2013년고고간해운동류시제적부석

2012년 对《用中学物理方法巧解一道大学物理习题》的再思考 對《用中學物理方法巧解一道大學物理習題》的再思攷 대《용중학물리방법교해일도대학물리습제》적재사고

2012년 物理课堂教学问题有效设计——以“摩擦力”的教学为例 物理課堂教學問題有效設計——以“摩抆力”的教學為例 물리과당교학문제유효설계——이“마찰력”적교학위례

2012년 2011年高考江苏卷物理第5题的解析与拓展 2011年高攷江囌捲物理第5題的解析與拓展 2011년고고강소권물리제5제적해석여탁전

2012년 加强实验创新、提升思维能力 加彊實驗創新、提升思維能力 가강실험창신、제승사유능력

2012년 例谈转化能力的培养策略 例談轉化能力的培養策略 례담전화능력적배양책략

2012년 电学实验中的几个“不一定” 電學實驗中的幾箇“不一定” 전학실험중적궤개“불일정”

2012년 物理课堂教学中的问题情境创设策略 物理課堂教學中的問題情境創設策略 물리과당교학중적문제정경창설책략