CAJ | 학술논문

随着国家对高校经济困难学生资助工作的持续关注和大力投入，家庭经济困难学生已基本解决物质贫困。但“精神贫困”现象日益凸显，高校资助工作缺乏可持续性。本文以精神资助为着眼点，分析我国高校资助工作现状，探究学生“精神贫困”的成因与表现，有针对性地提出精神资助的策略，将教育贯穿整个资助过程，帮助学生实现“资助---自助---助人”的良性循环，全面促进学生成长成才。
수착국가대고교경제곤난학생자조공작적지속관주화대력투입，가정경제곤난학생이기본해결물질빈곤。단“정신빈곤”현상일익철현，고교자조공작결핍가지속성。본문이정신자조위착안점，분석아국고교자조공작현상，탐구학생“정신빈곤”적성인여표현，유침대성지제출정신자조적책략，장교육관천정개자조과정，방조학생실현“자조---자조---조인”적량성순배，전면촉진학생성장성재。