石家庄学院学报
石傢莊學院學報
석가장학원학보
JOURNAL OF SHIJIAZHUANG COLLEGE
2014年
6期
93-97
,共5页
考试质量分析%教学反思%实验心理学
攷試質量分析%教學反思%實驗心理學
고시질량분석%교학반사%실험심이학
test quality analysis%teaching reflection%experimental psychology
课程考试质量分析是教育教学过程的一个重要环节，也是教学反思与教学改革最适宜的切入点。利用教育统计和教育测量理论，对合肥师范学院2011级应用心理学专业的实验心理学期末试卷进行分析，从正态性、信度、区分度、难度和效度5个客观指标进行试卷质量分析。结果表明本次课程考试试卷基本合理，并根据试卷分析结果进行教学反思。
課程攷試質量分析是教育教學過程的一箇重要環節，也是教學反思與教學改革最適宜的切入點。利用教育統計和教育測量理論，對閤肥師範學院2011級應用心理學專業的實驗心理學期末試捲進行分析，從正態性、信度、區分度、難度和效度5箇客觀指標進行試捲質量分析。結果錶明本次課程攷試試捲基本閤理，併根據試捲分析結果進行教學反思。
과정고시질량분석시교육교학과정적일개중요배절，야시교학반사여교학개혁최괄의적절입점。이용교육통계화교육측량이론，대합비사범학원2011급응용심이학전업적실험심이학기말시권진행분석，종정태성、신도、구분도、난도화효도5개객관지표진행시권질량분석。결과표명본차과정고시시권기본합리，병근거시권분석결과진행교학반사。
The analysis of course examination quality is an important part of teaching process and the most suitable pointcut of the teaching reflection and teaching reform. By using educational statistics and measurement theory,this paper analyzes “Experimental Psychology” final examination paper of Grade 2011 at Hefei Normal University in terms of normality,reliability,discrimination,difficulty and validity. Results show that the course exam paper is reasonable on the whole. Teaching reflection is based on the results of the analysis.
