关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
7期
248-248
,共1页
英语%教学%习惯
英語%教學%習慣
영어%교학%습관
教师在课堂上竭尽所能循序渐进传授知识，指导学生参与操练，检查学生对知识的掌握，教师只起导演作用，学生才是主体，关键是需要学生的积极投入，在参与过程中提高自己听说读写的能力。
教師在課堂上竭儘所能循序漸進傳授知識，指導學生參與操練，檢查學生對知識的掌握，教師隻起導縯作用，學生纔是主體，關鍵是需要學生的積極投入，在參與過程中提高自己聽說讀寫的能力。
교사재과당상갈진소능순서점진전수지식，지도학생삼여조련，검사학생대지식적장악，교사지기도연작용，학생재시주체，관건시수요학생적적겁투입，재삼여과정중제고자기은설독사적능력。
