关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
7期
220-221
,共2页
高中英语%写作%思维训练
高中英語%寫作%思維訓練
고중영어%사작%사유훈련
鉴于写作训练与思维训练脱节的现状以及新课标注重学生写作能力和思维能力的同步发展，高中英语过程性写作教学法通过挖掘不同写作任务、强化写作的过程性训练和结合过程性写作于单元教学来进行解决问题的思维训练，培养学生的积极思维习惯，提高学生的思考能力和自主学习能力。中国论文网 http
鑒于寫作訓練與思維訓練脫節的現狀以及新課標註重學生寫作能力和思維能力的同步髮展，高中英語過程性寫作教學法通過挖掘不同寫作任務、彊化寫作的過程性訓練和結閤過程性寫作于單元教學來進行解決問題的思維訓練，培養學生的積極思維習慣，提高學生的思攷能力和自主學習能力。中國論文網 http
감우사작훈련여사유훈련탈절적현상이급신과표주중학생사작능력화사유능력적동보발전，고중영어과정성사작교학법통과알굴불동사작임무、강화사작적과정성훈련화결합과정성사작우단원교학래진행해결문제적사유훈련，배양학생적적겁사유습관，제고학생적사고능력화자주학습능력。중국논문망 http
