关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
7期
172-172
,共1页
研究型教师%师生互动%情感调节%创设情境%满怀信心
研究型教師%師生互動%情感調節%創設情境%滿懷信心
연구형교사%사생호동%정감조절%창설정경%만부신심
生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。
生物教學要把素質教育落到實處，我們教師就得改進教學方法，培養創新的能力。新課程標準既要求教師的觀唸要更新，又要求教師的角色要轉變，教學方法的更新換代是迫在眉睫。
생물교학요파소질교육락도실처，아문교사취득개진교학방법，배양창신적능력。신과정표준기요구교사적관념요경신，우요구교사적각색요전변，교학방법적경신환대시박재미첩。
