关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
7期
49-49
,共1页
美术教学%兴趣%策略
美術教學%興趣%策略
미술교학%흥취%책략
幼儿美术教育在教育理念上普遍存在着重技能轻审美的倾向,在教学方法和教学模式上往往只是让幼儿在课堂上对着样画机械临摹。这种幼儿美育理念和模式,既不符合幼儿对“美”的认知启蒙教育要求,也不符合培养幼儿学习美术兴趣、产生学习迁移发展的基本规律。因此,幼儿美术教育的指导思想亟须转变,其基本理念、方法、模式应从技能型转向艺术型,从单纯作业活动转向审美活动。
幼兒美術教育在教育理唸上普遍存在著重技能輕審美的傾嚮,在教學方法和教學模式上往往隻是讓幼兒在課堂上對著樣畫機械臨摹。這種幼兒美育理唸和模式,既不符閤幼兒對“美”的認知啟矇教育要求,也不符閤培養幼兒學習美術興趣、產生學習遷移髮展的基本規律。因此,幼兒美術教育的指導思想亟鬚轉變,其基本理唸、方法、模式應從技能型轉嚮藝術型,從單純作業活動轉嚮審美活動。
유인미술교육재교육이념상보편존재착중기능경심미적경향,재교학방법화교학모식상왕왕지시양유인재과당상대착양화궤계림모。저충유인미육이념화모식,기불부합유인대“미”적인지계몽교육요구,야불부합배양유인학습미술흥취、산생학습천이발전적기본규률。인차,유인미술교육적지도사상극수전변,기기본이념、방법、모식응종기능형전향예술형,종단순작업활동전향심미활동。