关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
7期
3-3
,共1页
高中体育%新课程%探讨%反思
高中體育%新課程%探討%反思
고중체육%신과정%탐토%반사
牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。根据新课程观念,教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。教师调整教学策略,改变教学方法,使其与课改理念高度统一,紧密结合。
牢固樹立“健康第一”的指導思想,以快樂教學為宗旨,時刻都在想如何在體育教學中讓學生充分體驗運動的快樂,把快樂帶入課堂,變要我學為我要學,提高學生的健康水平。根據新課程觀唸,教學由重知識傳授嚮重學生髮展轉變,由重教師“教”嚮重學生“學”轉變,由結果嚮重過程轉變,由統一規格教育嚮差異性教育轉變。教師調整教學策略,改變教學方法,使其與課改理唸高度統一,緊密結閤。
뢰고수립“건강제일”적지도사상,이쾌악교학위종지,시각도재상여하재체육교학중양학생충분체험운동적쾌악,파쾌악대입과당,변요아학위아요학,제고학생적건강수평。근거신과정관념,교학유중지식전수향중학생발전전변,유중교사“교”향중학생“학”전변,유결과향중과정전변,유통일규격교육향차이성교육전변。교사조정교학책략,개변교학방법,사기여과개이념고도통일,긴밀결합。