CAJ | 학술논문

要提高初中数学教学效率，教师要及时、充分了解每一位学生的学习情况，发挥学生的主体作用，优化教学设计，从而提高课堂教学效率。本文作者针对提高课堂教学效率这一问题，提出了以下建议：老师要全面了解学生对知识的掌握情况，可以通过小测的形式，既掌握了情况，还提高了学生的学习兴趣。课堂教学坚持精讲多练，分段讲解，讲练结合。承认学生个体差异，把握全局，分层布置作业，让学生独立完成适合自身层次的作业，获得成功的体验，取得进步和提高。
요제고초중수학교학효솔，교사요급시、충분료해매일위학생적학습정황，발휘학생적주체작용，우화교학설계，종이제고과당교학효솔。본문작자침대제고과당교학효솔저일문제，제출료이하건의：로사요전면료해학생대지식적장악정황，가이통과소측적형식，기장악료정황，환제고료학생적학습흥취。과당교학견지정강다련，분단강해，강련결합。승인학생개체차이，파악전국，분층포치작업，양학생독립완성괄합자신층차적작업，획득성공적체험，취득진보화제고。