知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2014年
21期
131-132
,共2页
高职教育%自主学习能力%约束理论
高職教育%自主學習能力%約束理論
고직교육%자주학습능력%약속이론
未来社会的竞争是学习能力的竞争,培养高技能、应用型人才的高职院校,要更加注重学生自主学习能力的培养。有利于学生个性化自主学习能力培养的新途径---约束理论,将企业提高管理效能的工具应用于学生的自主学习能力培养中来,将学生从封闭的课堂解放到一个自由开放的环境中,通过自身有效的沟通,解决自身在自主学习能力提高中存在的约束,从而不断地提升自己的自主学习能力。
未來社會的競爭是學習能力的競爭,培養高技能、應用型人纔的高職院校,要更加註重學生自主學習能力的培養。有利于學生箇性化自主學習能力培養的新途徑---約束理論,將企業提高管理效能的工具應用于學生的自主學習能力培養中來,將學生從封閉的課堂解放到一箇自由開放的環境中,通過自身有效的溝通,解決自身在自主學習能力提高中存在的約束,從而不斷地提升自己的自主學習能力。
미래사회적경쟁시학습능력적경쟁,배양고기능、응용형인재적고직원교,요경가주중학생자주학습능력적배양。유리우학생개성화자주학습능력배양적신도경---약속이론,장기업제고관리효능적공구응용우학생적자주학습능력배양중래,장학생종봉폐적과당해방도일개자유개방적배경중,통과자신유효적구통,해결자신재자주학습능력제고중존재적약속,종이불단지제승자기적자주학습능력。