语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
24期
107-108
,共2页
王宏伟%冯展极%周萍
王宏偉%馮展極%週萍
왕굉위%풍전겁%주평
教师教育专业%实习%反思性思维%发展
教師教育專業%實習%反思性思維%髮展
교사교육전업%실습%반사성사유%발전
本文从实际出发，利用调查法来研究教师教育专业学生教育实习阶段反思性思维的发展。研究发现：经过教学实践，实习生在教学内容、方法、管理等方面的反思水平都有不同程度的提高；实习生的反思与已有的实践经验密切相关，同时受指导教师的指导及示范影响较大。基于分析，本文提出了在各类课程及课外实践活动中培养教师教育专业学生反思性思维的建议。
本文從實際齣髮，利用調查法來研究教師教育專業學生教育實習階段反思性思維的髮展。研究髮現：經過教學實踐，實習生在教學內容、方法、管理等方麵的反思水平都有不同程度的提高；實習生的反思與已有的實踐經驗密切相關，同時受指導教師的指導及示範影響較大。基于分析，本文提齣瞭在各類課程及課外實踐活動中培養教師教育專業學生反思性思維的建議。
본문종실제출발，이용조사법래연구교사교육전업학생교육실습계단반사성사유적발전。연구발현：경과교학실천，실습생재교학내용、방법、관리등방면적반사수평도유불동정도적제고；실습생적반사여이유적실천경험밀절상관，동시수지도교사적지도급시범영향교대。기우분석，본문제출료재각류과정급과외실천활동중배양교사교육전업학생반사성사유적건의。
