“先学后教，以学定教”--251课堂教学摸式在小学数学教学中的探索及应用
“선학후교，이학정교”--251과당교학모식재소학수학교학중적탐색급응용
  • 万方数据
    中学课程辅导（教学研究） 중학과정보도（교학연구）
    SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
    2014年 32期 246-246,247 ,共2页

    许桂清

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