内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2014年
10期
94-95
,共2页
多元化招生%生源结构%教学质量%评价标准
多元化招生%生源結構%教學質量%評價標準
다원화초생%생원결구%교학질량%평개표준
多元化招生已成为高职院校招考的趋势,招生模式的多元化使生源的文化基础水平、知识结构、学习能力及就业心理等方面呈现多样性,对高职院校原有人才培养过程的各主要环节提出了新的问题.以某高职院校近年来招生生源的实际数据为依据,对高职生源的现状、不同招生方式生源的特点及其学习效果差异进行了跟踪与对比分析,并以提高教学质量为目标,提出了若干应对策略.
多元化招生已成為高職院校招攷的趨勢,招生模式的多元化使生源的文化基礎水平、知識結構、學習能力及就業心理等方麵呈現多樣性,對高職院校原有人纔培養過程的各主要環節提齣瞭新的問題.以某高職院校近年來招生生源的實際數據為依據,對高職生源的現狀、不同招生方式生源的特點及其學習效果差異進行瞭跟蹤與對比分析,併以提高教學質量為目標,提齣瞭若榦應對策略.
다원화초생이성위고직원교초고적추세,초생모식적다원화사생원적문화기출수평、지식결구、학습능력급취업심리등방면정현다양성,대고직원교원유인재배양과정적각주요배절제출료신적문제.이모고직원교근년래초생생원적실제수거위의거,대고직생원적현상、불동초생방식생원적특점급기학습효과차이진행료근종여대비분석,병이제고교학질량위목표,제출료약간응대책략.
