教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
29期
147-149
,共3页
专业学位%硕士研究生%实践教学
專業學位%碩士研究生%實踐教學
전업학위%석사연구생%실천교학
以若干高校六个专业领域研究生为对象的专业硕士实践教学状况调查显示,高校普遍注重实践教学安排,重视实践教学的管理、考核,关注实践教学设施及基地建设;但对实践教学内容、时间、与岗位结合程度、师资、教学经费投入等方面有更高要求.需根据不同专业特点和要求,从实践教学环节设计、实践教学实施、实践过程监控,实践教学基地、实践教学师资、实践教学评估等各个环节入手,建立健全不同专业领域实践工作体系.
以若榦高校六箇專業領域研究生為對象的專業碩士實踐教學狀況調查顯示,高校普遍註重實踐教學安排,重視實踐教學的管理、攷覈,關註實踐教學設施及基地建設;但對實踐教學內容、時間、與崗位結閤程度、師資、教學經費投入等方麵有更高要求.需根據不同專業特點和要求,從實踐教學環節設計、實踐教學實施、實踐過程鑑控,實踐教學基地、實踐教學師資、實踐教學評估等各箇環節入手,建立健全不同專業領域實踐工作體繫.
이약간고교륙개전업영역연구생위대상적전업석사실천교학상황조사현시,고교보편주중실천교학안배,중시실천교학적관리、고핵,관주실천교학설시급기지건설;단대실천교학내용、시간、여강위결합정도、사자、교학경비투입등방면유경고요구.수근거불동전업특점화요구,종실천교학배절설계、실천교학실시、실천과정감공,실천교학기지、실천교학사자、실천교학평고등각개배절입수,건립건전불동전업영역실천공작체계.
