CAJ | 학술논문

目的：探讨临床护理路径在耳鼻喉科护理实习带教中的应用效果。方法将60名护生随机分成试验组和对照组，每组30名，试验组采用临床护理路径带教，对照组采用传统方法带教，比较两组护生实习考试成绩和护生对带教方法的满意度。结果试验组实习考试成绩优于对照组(P<0.05)，对带教方法的满意度亦优于对照组(P<0.05)。结论实施临床护理路径，不仅能规范教学流程，而且有效的提高护理教学质量和护生的职业素质。
목적：탐토림상호리로경재이비후과호리실습대교중적응용효과。방법장60명호생수궤분성시험조화대조조，매조30명，시험조채용림상호리로경대교，대조조채용전통방법대교，비교량조호생실습고시성적화호생대대교방법적만의도。결과시험조실습고시성적우우대조조(P<0.05)，대대교방법적만의도역우우대조조(P<0.05)。결론실시림상호리로경，불부능규범교학류정，이차유효적제고호리교학질량화호생적직업소질。