继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
11期
133-134
,共2页
教师%学生%主体性%语文教学%意识%实践
教師%學生%主體性%語文教學%意識%實踐
교사%학생%주체성%어문교학%의식%실천
现如今,素质教育的全面改革加强了语文教改的紧迫性,教师要注重学生的主体性,在加强问题意识培养的同时,使学生成为课堂的主人、实践活动的主人,以此达到语文教改的目的.
現如今,素質教育的全麵改革加彊瞭語文教改的緊迫性,教師要註重學生的主體性,在加彊問題意識培養的同時,使學生成為課堂的主人、實踐活動的主人,以此達到語文教改的目的.
현여금,소질교육적전면개혁가강료어문교개적긴박성,교사요주중학생적주체성,재가강문제의식배양적동시,사학생성위과당적주인、실천활동적주인,이차체도어문교개적목적.
