继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
11期
4-7
,共4页
中外合作办学%评价指标体系
中外閤作辦學%評價指標體繫
중외합작판학%평개지표체계
近年来,中外合作办学被大众广泛认识,已成为学生接受高等教育的重要途径之一,由于真正发展的时间短,管理存在一定缺位等因素,中外合作办学存在各类违规办学、办学质量参差不齐等问题,开展切实有效的评估并将信息公之于众,最大限度地保障学生利益,是中外合作办学当前工作的重要议题.开展高校中外合作办学质量评价指标体系研究,具有一定的理论和实践意义.
近年來,中外閤作辦學被大衆廣汎認識,已成為學生接受高等教育的重要途徑之一,由于真正髮展的時間短,管理存在一定缺位等因素,中外閤作辦學存在各類違規辦學、辦學質量參差不齊等問題,開展切實有效的評估併將信息公之于衆,最大限度地保障學生利益,是中外閤作辦學噹前工作的重要議題.開展高校中外閤作辦學質量評價指標體繫研究,具有一定的理論和實踐意義.
근년래,중외합작판학피대음엄범인식,이성위학생접수고등교육적중요도경지일,유우진정발전적시간단,관리존재일정결위등인소,중외합작판학존재각류위규판학、판학질량삼차불제등문제,개전절실유효적평고병장신식공지우음,최대한도지보장학생이익,시중외합작판학당전공작적중요의제.개전고교중외합작판학질량평개지표체계연구,구유일정적이론화실천의의.
